新学期，以一场研讨会拉开序幕！

来源：     发布时间：2023-09-11 22:00:00      

近日，我校2023年秋季学期学生工作研讨会在B1-101召开。学校党委副书记、副校长植秀聪，各院系党总支副书记兼学工办主任、全体辅导员及学生处全体成员参加了会议。本次会议由学生处常务副处长黄昊主持。

研讨会现场

践行一线规则不断提升学生成长内驱力

为贯彻教育部思想政治工作司2023年工作要点，提升辅导员队伍的素质和能力，坚持在工作中落实“一线规则”，结合2023年辅导员赋能计划工作安排，学生处组织召开了此次会议。会上，各院系学工办主任依次作院系工作报告，对上一学年的学生工作进行总结，对下一学年学生工作进行展望。

在上一年的工作中，各院系始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务。各院系结合专业特色积极开展形式多样的学生活动，丰富学生的课余生活；持续关注校园安全问题，建立防诈骗宣传长效机制；密切留意学生动态，及时察觉苗头，有效遏制不良情况的发生，全力做好学生的教育管理和服务保障工作。新学年，各院系也将继续传承优良传统，理清工作思路，健全工作机制，全面为学生的成长成才保驾护航。

各院系学工办主任依次作院系工作报告

内驱力是一个人坚定目标、克服困难、自主成长的内生动力，如何提升大学生的内驱力，是一个值得探讨的话题。在圆桌论坛环节，来自各院系的5位老师围绕“学生内驱力提升”进行了头脑风暴。梁越老师作为此次论坛的主持人，她与路亦川、原月、唐玉婷、程娜四位老师一起共同探讨了如何激发学生的内在动力，如何更好地引导学生实现自我驱动，从而提高学生的自我价值感。各位老师结合自身工作经验进行了分享，提出了一些实用的方法和措施，如建立良好的激励机制、提供个性化的辅导、创设自我展示的机会、引导学生制定目标等等。

圆桌论坛

结合专业实际，打造特色学工

我校目前有13个院系，44个专业，专业设置各具特色。如何根据专业特色因地制宜地服务学生成长，是各院系在开展学生工作时要考虑的重点。此次研讨会依据学科背景和专业性质，将13个院系分成了5个小组，针对“打造特色学工”该主题进行了充分讨论。
  针对学生存在“学习压力较大”“自主性弱”“创新意识不强”等问题，一是可通过加强学生思政教育，充分了解学生的发展特点和规律，培养学生的凝聚力、执行力，引导学生发挥主观能动性，激发自身内驱动力；二是倡导通过“导师制”“小型研讨”等模式努力打造高质量人才；三是结合传统文化打造更多、更好的学习平台和实践平台，让学生在实践中悟真知、拓眼界，真正实现理论与实践相结合；四是引导学生做好职业规划，树立正确的就业观，注重提高个人综合素质，为以后步入社会打好基础。

“打造特色学工”主题研讨

高扬育人之帆，筑牢工作底线

心理健康教育是学校德育、思想政治教育的重要组成部分。9月5日上午，我校邀请了南方医科大学临床与咨询心理学副教授陈洁和广州中医药大学学生处处长郝宏伟来校作心理健康教育与危机管理主题报告。

陈洁副教授带来《心理咨询技术在危机中的运用》主题分享。她从心理危机反应理论、心理危机时间特征、危机过程心理健康水平的变化、心理危机发展规律、心理危机干预原则等方面进行了详细阐述。陈洁副教授表示，危机干预的重点是回归平衡状态，而不是消除事件，这是处理危机干预过程中容易出现的误区。心理危机干预的原则是生命大于一切，无论如何都要确保当事人的生命安全，而后再是帮助当事人接受帮助、帮助当事人有所作为、避免怂恿当事人外归因。陈洁副教授还教授了在场辅导员如何进行情绪稳定的技术，并现场亲身示范技巧。分享最后，陈洁副教授希望辅导员们在做工作的同时也不要忘了进行自我照料，要相信所有的危机都是可以结束的，也要相信自己所做的事情是具有意义的。

南方医科大学临床与咨询心理学副教授陈洁

郝宏伟处长就《学生心理危机事件和伤亡事故应急管理》这一主题展开讲解。通过危机事件与心理危机的关系、心理危机的应急管理、伤亡事故的应急管理三方面内容，结合实际案例和自身工作经验向在场的辅导员作了详细介绍，让大家明白危机事件的处理流程、处理方法和经验。

广州中医药大学学生处处长郝宏伟

提质赋能，辅导员有收获

此次研讨会，全体学工人员认真学习，收获许多知识和经验，接下来让我们听听几位老师的心得：

此次研讨会，让我更加清晰地认识到了辅导员工作的全面性。作为一名新入职的辅导员，我认识到了良好的沟通是打开与学生心连心的桥梁，不仅能够做同学们思想的引路人，更能做同学们成长生活的伙伴。辅导员工作基于其他岗位的不同是具有全面性，不仅要求我们有着科研、沟通、文体能力，更需要我们有着热爱学生工作的心，内心认可辅导员的工作职责，将工作与生活融合，亦师亦友陪伴学生校园成长。希望今后的工作中我们都能以热情饱满的心迎接每一天，做一名新时代合格辅导员。

——达人书院辅导员吴泽豪

辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，加强其队伍建设显得尤为重要。辅导员培训是提升辅导员素质、建设专业化辅导员队伍的重要途径，对提升辅导员队伍的思想政治素质、职业素养、业务水平等方面发挥了积极作用。此次研讨会使我们受益匪浅。首先，辅导员工作是一项需要高度责任感的工作。辅导员工作涉及工作范围广，细节繁杂，因此大家在平时的工作中需要极大的耐心、艰苦奋斗的品质以及高度的责任感，学生无小事，辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面，哪个方面出现问题都有可能影响到学生的身心健康，因此，高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。 其次，辅导员需提高自身实力，增加党性修养。辅导员最重要的是品德党性，“打铁还需自身硬”，我党的优良传统需要我们传承，在平常的工作中，我应当主动学习党的各种理论，坚持读原著、学原文、悟原理，熟悉入党流程，这样才能更好的指引学生入党，做好基础的党务工作，强化业务素养，提升管理育人水平。最后，通过此次培训让我深刻理解了辅导员岗位的重要性，触动深刻、受益匪浅，让我进一步坚定了理想信念、提升党性修养，在日常工作中坚持以生为本，厚植家国情怀。

——商学院辅导员陈玲

作为新入职辅导员，我在此次会议中获得了宝贵的经验和体会。一是要抓实工作分解，厘清工作思路。我意识到要做好学生工作，必须要立足岗位，了解学校和学院的工作特色、工作思路、学生特点等，这样开展工作才能得心应手。二是要抓实学习领会，夯实思想基础。正如会上所说：“学工人持之以恒的一个命题——学生内驱力”，辅导员要从思想上多做工作，积极培养学生的“内驱力”，帮助学生做好学习规划、职业规划，关心学生的日常生活。 三是要抓实理论实践，助力学生成才。在日常工作中，要履行九大职责，对照能力标准，不断检验自己是否遵从围绕学生与服务学生的工作原则。久久为功，我会努力把工作做细做实，做一名从学生工作中收获幸福的辅导员。

——电气与计算机工程学院辅导员毛依丽

来源:学生处（文稿：陈绎含 摄影：朱清筱 伍盈玥 梁嘉谕 梁栋 蔡汝柔） 编审:学校新闻宣传中心

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