曾涛：受学生欢迎的网课教师是这样练成的！

来源：0     发布时间：2020-03-18 10:18:00      

自2020年3月16日以来，在“开课不返校”的背景下，会计学院全体师生，都以网课“教与学”的全新方式，开展了新学期的学习。全体老师精神饱满、认真负责，各专业学生积极配合、互动参与。在全院师生的共同努力下，网上教学工作平稳有序开展。在平稳有序的同时，“如何成为受欢迎的网课教师”成了教师们都在反复思考和探索的问题。曾涛老师就是其中一员。

在一项在会计学院学生中发起的“我想对老师说”的调查中，会计学院收到60余条对曾涛老师高度评价的留言，还通过“666”、“献花”、“刷火箭”等互动留言方式表达了对曾老师教学方式的喜爱。ACCA1班的谢爱婷同学直接坦言，“曾涛老师的网课很棒！在听说要上网课的时候，我是很抗拒的，但是因为曾涛老师和其他一些老师的授课真的很好，很照顾我们对课程的接受程度，所以我对网课没有那么抗拒了。而且曾涛老师的授课对我来说，真的很厉害，思路清晰，很容易让我明白课本上的内容。”

ACCA2班的郭芷琪同学则评价，老师的课堂氛围真的非常好，能够带动大家积极参与到课堂的学习中去。对同学们不懂或者难懂的地方，老师讲得非常的细致，深入浅出，一下子就把一个复杂的点变得条理清楚。

曾涛老师谈到，作为会计学院的一名教师，他在本学期负责教授大一ACCA课程班的Management Accounting课程。从开学迄今已经线上授课4周，从一开始上课前的忐忑不安，到现在相对熟练地进行直播授课，也积累了一些经验。他认为上好网课，成为受学生欢迎的网课教师，“制胜法宝”在于做好以下几点：

一、未雨绸缪，提前试验

网络教学平台，曾涛老师选择的是钉钉，在开课前，他特地约了两个班的学委，提前在网上进行与授课有关的各种功能的学习和试用，在正式上课前两天，又分别在两个授课班和同学们进行了15分钟的直播，一来在模拟授课环境下进行授课测试，二来就网络授课环境下如何才能学好该门课程给同学们一些建议，并且布置了预习的作业。

除了网格教学平台外，在授课过程中为了帮助同学们掌握知识点，例如在成本分析部分需要画各种成本性态图，在使用高低法和线性回归法对成本进行分类时需要做散点图，在预算管理部分要建立预算模型，这都要使用到一些特定的软件，提前熟悉和掌握相关的软件对于授课过程的连贯性和流畅性都有所帮助。

二、专业态度，准备齐全

直播前应打开本次授课所有需要用到的课件和软件，在直播授课的过程中，电脑桌面和每一步操作都处在全体学生的视野中，如果不能做到在不同的课件、辅助材料和软件应用之间进行无缝切换的话，会影响到教学的效果，如果出现对电脑文件的所在位置不熟悉，要去多个文件夹中找课件的情况，一方面会浪费时间，也会导致直播过程不必要的紧张情绪，间接也影响到学生的学习积极性。

三、穿插互动，活跃课堂

线上教学的一大缺点就是没办法直观地看到学生的反应，另外在家庭环境中上网课，学生也很难像在教室一样保持相对长时间的注意力。因此，避免老师的一言堂，保持教学过程中的互动非常重要。曾涛老师每讲完一页PPT课件，都会问同学们听不听得懂，如果有同学表示听不懂的话，就直接和该名同学连唛，就其不懂的内容做进一步或者换一种方式进行解释；每隔一小段时间让同学们做一些相关的习题，并且对习题进行解答；此外，还不定期地点名同学回答问题。这样一来可以提高同学们对新知识新内容的掌握程度，二来也有利于保持同学们对授课保持关注度。

四、课前课后，引导学习

曾涛老师这个学期讲授的是大一ACCA课程班的Management Accounting，对于第一次接触全英会计课讲义和习题的同学们来说，阅读和理解都会存在着一定的难度。因此预习和复习非常重要，每次上课在结束的时候，曾老师都会将本次课后需要复习的内容和相关的习题，以及下次上课前要预习的内容以作业的形式布置，并且明确告诉同学们下次授课要讲述的内容，从而方便同学们提前预习。另外，由于给学生发放的各章节习题量很大，考虑到同学们还有其它课程，能够花在一门课程上的时候有限，还专门将具有代表意义的典型习题列表，以方便同学们在时间不足的情况下可以高效地进行复习。

曾老师认为，与课堂教学相比较，线上教学有一些优势，比如课程回放的功能让学生可以反复多次观看讲授的内容，他也针对这点对部分学生进行过调查，大部分学生都表示他们会针对在听课时没有完全搞懂的地方看回放，而且看回放的确有所帮助；线上授课时，同学们的互动积极性明显要高于课堂教学；另外在自己的电脑里进行直播，授课的准备工作要比在教室里使用多媒体更加充分。他认为，受疫情影响，教学改革的进程将加速，“线上线下”融合将是趋势，作为老师，应积极研究变化，顺应教学改革，继续努力成为受学生欢迎的老师。

曾涛老师简介：

曾涛，ACCA Fellowship(资深会员)，毕业于中山大学管理学院，先后在中山大学管理学院、霍英东基金会、深圳特力集团、凤凰卫视欧洲台等单位工作，2015年8月起在我校会计学院工作，主要负责ACCA F2：Management Accounting, F5: Performance Management等科目教学，带领了我院ACCA教学团队再上新台阶，指导了多名在校生全科通过ACCA全球考试。

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