来源: 发布时间:2022-11-22 14:43:00
马克思主义学院思想者团队于11月16日14时30分,在图书馆学术报告厅开展了第十二期思想者大讲堂活动,主题为:“卧龙行云---诸葛亮治国之我见”。此次活动旨在积极践行“个性读书,共同分享,思维碰撞,自由和谐”的理念。
出席本次活动的嘉宾有:我校副校长黄南松、党委组织统战部部长宋德福、一年级学生工作部副部长侯东栋、通识教育系主任黄家瑜、马克思主义学院副院长张由菊,以及马克思主义学院教师。
首先是嘉宾致辞环节。演讲开始前,黄南松副校长赞扬思想者大讲堂活动的举办以及感谢老师和同学们的辛勤付出。他表示,思想者大讲堂早已成为学校品牌活动,在这其中凝聚了多位老师的心血。在对“思想者”的诠释中,他谈到,要培养学生们在自媒体时代判断各种信息和思想对错的能力、批判性思维的能力以及保持质疑的能力。最后,他对思想者大讲堂表达出殷切的期望,希望活动能越办越好,吸引更多同学参加。
随后,马克思主义学院副院长张由菊致辞。她首先讲到,思想之力即万物之力,思想之光可以照亮前行之路,思想具有超越时空的力量。她希望师生们能通过思想者大讲堂这个平台实现思想的碰撞、智慧的交流,让大家的青春在这里闪光。最后,她对为思想者大讲堂辛苦付出的老师和同学们都表达了感谢,也希望未来能有更多同学关注、了解并且加入这个活动,并预祝这次活动圆满成功。
其次是表演环节。开讲之前,手心手语协会通过手语的方式表演了《广州南方学院校歌》,现场的气氛活跃起来。
接下来是互动环节。主持人首先播放了鬼畜版“诸葛亮痛骂王朗”的小视频,使得现场同学们情绪高涨,欢笑声不断。随后,同学们积极参与了与三国相关的历史知识问答,他们踊跃举手,现场气氛热烈高涨。
正式演讲环节开始。伴随着热烈的掌声,活动迎来了本期主讲人——来自2020级物流管理专业的白煜堃同学。
白煜堃同学开门见山,首先点出自己的主讲人物——诸葛亮。再引用一代名篇《出师表》中“此诚危急存亡之秋也”点出诸葛亮当时接管蜀国的背景。
“真实的诸葛亮是什么样的呢?”接着,白煜堃同学向观众抛出这样一个问题。他表示,真实的诸葛亮具有以下特点:高大俊朗有气质、懂政治、会打仗、文学小达人、艺术细胞爆表、发明小能手。
随后,白煜堃同学从三个方面展开主要内容。
一是灵活实际的内外方针。白煜堃同学在第一部分中,首先分别分析了蜀汉内部四大派别:元老派、荆州派、东州派和益州派,阐述了他们的前世今生,以及诸葛亮如何协调集团利益。接着介绍了蜀国和东吴的外交,详细阐述了223年邓艾出使东吴、两国重修旧好以及229年孙权称帝、两国结盟共约灭魏平分天下,共同创造了利于发展稳定的环境。然后白同学又向我们介绍了蜀国在新局势、新环境下对军事战略的调整,从跨有荆益变为跨有凉益。由此可看出诸葛亮处理内外事件上思路活跃,善于抓主要矛盾,让上下为大一统而服务。
二是周密严谨的制度建设。诸葛亮在政治上创造性地实行宫府一体制,通过调整皇权和相权,整合集中国家权力,在虚君实相局面下最大程度集中力量。在人才选拔方面,诸葛亮通过观察志、变、识、勇、性、廉、信七个方面的方法,以任人为贤、量才是举为标准来选拔忠于汉室的人才,体现出诸葛亮高度重视人才在国家建设上的作用。同时,诸葛亮秉持以法治国的理念,严格治理社会、大力打击豪强、约束不端行为,让蜀汉社会风化肃然,上下一心。
三是合理科学的产业发展。在演讲的最后一部分中,白煜堃同学分别从农业为本和工商富国两方面对诸葛亮如何促进蜀汉产业发展进行了阐述。在农业为本中,主张唯劝农业、无夺其财、唯薄赋敛、无尽民财;兴修水利,鼓励开垦荒地,其中对都江堰的维护造福后世。工商富国则是重本不抑末,沿着赚敌人钱以还击敌人的思路进行发展,尤其鼓励发展以蜀锦为代表的拳头产品。
最后,白煜堃同学在结语中总结了蜀汉43年的历史,对蜀汉政权进行了剖析,并且对诸葛亮个人进行了评价,赞扬了诸葛亮智慧、清醒、忠诚等优秀品质。
进入提问环节,有同学问到,诸葛亮的治国是成功还是失败呢?白煜堃同学客观分析了大多数人认为诸葛亮治国成功和失败的原因。他个人认为诸葛亮治国是成功的,因为诸葛亮给蜀汉政权留下了治国经验、国家运行模式以及经验丰富的官僚队伍,不能因为最终蜀汉灭亡就简单认为诸葛亮治国失败,应当从实际环境进行具体分析。还有同学问到,白煜堃同学在前面介绍中提到蜀国和东吴有外交联盟,那么,在诸葛亮北伐的时候,东吴是否进行过帮助或支持,还是只是空有联盟而无实质帮助?白煜堃同学耐心地介绍了吴蜀两国北伐时彼此的帮助,同时,他也介绍了后期影响曹魏政局的淮南三叛——第二叛和第三叛都极具影响,但吴蜀两国在国力远超他们的曹魏面前皆未能突破困局。综上所述,吴蜀两国无论如何挣扎,最终在较之于曹魏巨大的国力差距面前,也只能得到飞蛾扑火、蚍蜉撼树的结果。
最后是嘉宾点评环节。黄家瑜老师首先对白同学能观点明确地讲好诸葛亮治国表示赞扬,也肯定了白同学一路走到大讲堂所付出的辛苦努力。黄老师认为诸葛亮是我们所熟悉的历史人物,讲好诸葛亮治国本就是件不容易的事,但白同学却能观点明确、有条理地表达出自己的观点,最后呈现到观众面前的演讲效果是很好的。
吴国龙老师分享到,见证白同学一次又一次的试讲,直到今天最终演讲,他的心情非常复杂。一方面,他认为白同学终于完成演讲是一件值得开心的事,另一方面,他深感不舍,因为每次听白同学试讲都是一个学习的过程,不论是白同学以往对左宗棠的分析还是现在对诸葛亮的讲解,内容都很丰富。他认为思想本身是快乐的,思想并与人分享则能带来更长久、更深层的快乐。他希望未来有更多同学能加入思想者大讲堂活动,分享彼此的思想,在交锋中体验思想之乐与思想之美。
来源:马克思主义学院 (文稿:吴齐妹 聂怡馨 摄影:胡昱枫 林汝佳) 编审:学校新闻宣传中心