【信息时报】从“一班一课表”到“一人一课表” 为适应“新高考”改革方案，各学校将积极探索完善“走班教学”

来源：0     发布时间：2019-04-25 00:00:00      

他们有话说

新高考对高校有何影响？

“3+1+2”模式下，对高校选拔人才也提出了要求：高校需要对于选考“1”“2”提出要求，符合要求的学生才能入读某专业。那么，在这样的情况下，对高校发展有着怎样的影响呢？

“倒逼”高校

优化调整专业设置

广州大学华软软件学院执行董事兼常务副院长迟云平：“新高考”改革会“倒逼”学校进行优化和调整专业设置，调减“不叫座”的非优势专业的计划，全面评估各专业的办学实力和竞争优势。如果是受经济、社会环境短期影响，可以采取隔年招、停招的方式纾解压力；如果确属培养质量较低、竞争力不强，则应果断撤销专业。“新高考”无疑也是从客观上，迫使高校努力办好自己的品牌专业。

民**高校

走差异化发展之路

广东外语外贸大学南国商学院招生就业指导处处长助理郑芝鸿：高校可以根据自己设定的选科要求选拔学生，更能适应人才培养的需要。“新高考”改革给民办独立本科高校带来了发展机遇，民**高校必须处理好学科建设和专业发展的关系，走差异化的内涵发展之路。为了适应“新高考”，2019年我校部分专业使用大类招生和大类培养模式，学生在填报志愿选择的是大类而非专业，这样考生志愿涵盖的专业数会更多，增加录取机会。

中山大学南方学院招生工作负责人：配合高考综合改革，今年开始实行“大类招生”，让学生入学后，有充足的时间了解自己喜欢的专业与自身特点的匹配度，减少选专业的盲目性，更有助于大学生的成长成材。此外，学校将采取“新工科”人才培养模式，加强多学科的串联并联，让学生不单是“一专”，而且还“多能”，从而推进在校大学生全面而自由的发展。

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