【新华网】广东教育厅厅长带队到中大南方调研民办教育发展现状

来源：0     发布时间：2016-04-19 08:04:47      

近日，广东省教育厅厅长罗伟其、办公室主任徐仕敏、政策法规处处长许顺兴、规划处调研员张振超、高教处调研员金正林等一行五人前往中山大学南方学院调研民办教育发展现状与问题。

 

中山大学南方学院院长喻世友就南方学院近年改革和发展的情况向省教育厅领导进行了汇报。南方学院自2013年起确立了“建设一流民办大学”的战略目标，并制定了“三个三年”发展规划，经过规范与改革，第一个三年“打基础”阶段目标基础得以实现，学院在教学改革、制度改革、协同育人、师资引进、精英人才培养等方面都取得了一定的成效，接下来，将进入以不平衡发展思路推动学院建设的出特色时期。

 

黄静波副院长汇报了学院在教学改革、完全学分制、教材编写、教学督导等方面的措施与成效。随后相关负责人分别反映了学院师资引进的现状、存在的困难和学院财务情况。

 

听取汇报后罗伟其厅长表示，在过去的十年里，中山大学南方学院在办学质量、学科建设、师资培养和校园建设等方面都取得了很好的成绩，为未来的发展打下了坚实的基础。他详细询问了南方学院在改革和“创一流”的过程中遇到的困难并提出了重要指导意见。“学校的董事会、管理层到整个教师队伍如何形成共识是形成品牌的关键。”他强调，在形成品牌的过程中，只有特色是不够的，特色上水平才能形成品牌。

 

中山大学南方学院作为广东省完全学分制改革的先行者，在师资配备、课程体系安排等实施过程中也遇到了一定的困难。在学院实行二级管理制度的背景下，为了满足国家生师比指标要求，课时分配减少导致教师的薪酬受到一定影响。

 

罗伟其厅长表示，国家在修改和完善有关支持民办教育法规政策的过程中要解放思想，要算大帐，要大力支持民办教育的发展，提供更多丰富、优质的教育资源。民办教育还存在认识上的问题，还需要处理好当前和长远的关系。 “十三五”期间，广东的教育工作要以提高教育质量为核心，靠超课时增加薪酬、打小算盘将使得老师们成为上课工具，教师个人发展无后劲，教育质量也无法提升。

 

他强调，大学老师一定要做研究，要带着学生挖掘和创造知识，学校也要给老师留有足够的研究空间。民办大学培养应用型人才也要进行研究，不能仅止于上课。

 

罗伟其厅长指出，一所大学要有基本的规范，要有基本遵从的模式，在这个前提下进行机制创新与探索。中山大学南方学院在过去的三年中，正是以规范和改革为关键词，为未来创一流民办大学打好基础。

 

广东作为民办教育的大省，各级各类民办学校的学生已超过620万，占全省学生数的28.5%。作为整个教育的重要组成部分，民办教育一样为国家培养人才，国家和政府要大力支持民办教育的发展。座谈会上，罗厅长十分支持中山大学南方学院在创新办学机制上做出的一系列有效探索，他表示，民办大学不仅仅是解决学位不足的问题，不能直接套用公办大学的教育模式。克服公办大学的弊端还要寄希望于民办学校。民办大学没有公办大学的负担与包袱，要及时抓住机遇期，轻装上阵，做公办大学想做但做不了的事情，积极探索一流的体制机制，在创新机制、管理模式和人才培养模式上下真功夫，为品牌特色形成下功夫，真正为全国、为广东民办高等教育培养有品牌、有特色的民办高校。

媒体链接：http://education.news.cn/2016-04-19/c_128906988.htm

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