提高课堂质量 每个老师都能做到——记教师发展论坛第三讲

来源：0     发布时间：2014-07-02 15:37:26      

  6月24日晚7点，我院教师发展论坛系列讲座第三讲在学院第三教学楼302举行，中山大学岭南学院许罗丹教授为我院中青年教师奉献了一场题为《提高课堂质量——每个人都做到》的精彩演讲。

在讲座开篇，许教授就向老师们提出问题“为什么要关注教学质量？”，她认为，现代技术及生活方式对大学教育造成极大挑战，教师的授课内容和方式，在尊重个性化的情况下有必要对何为“好的教学质量”达成一定标准和共识。同时，大学学科教学设计存在不同程度的脱离实际或落后过时的问题，因此，作为授课人的老师有必要主动将教学设计优化更新，与时俱进。

许教授将课程秘籍总结为“听、说、想”，即善于倾听反馈、接纳各种答案及捕捉课堂信息；善于表述、引导和鼓励；善于领悟教学本质。许教授特别推崇“学习小组”对教学质量的推进作用，分别从学习小组中的角色种类、选题要求、学习质量评价、如何质疑和反思5个方面对“学习小组”教学法进行讲解，最后介绍了分析问题类的工具“5W2H1R”，并将此作为制定小组学习方案的基本框架，方便老师能迅速有效地运用“学习小组”教学法。

许教授的演讲完毕后，得到学院青年教师的热烈反馈，他们纷纷结合自己的教学需要提问，得到许教授的耐心讲解。本期教师发展论坛专题讲座在热烈而轻松的氛围中圆满结束。

南方学院教师发展论坛旨在推动学院中青年教师在教学能力、学术能力和职业竞争力方面的自我成长。目前为止，我院已开展三期论坛专题讲座，未来将继续邀请在教学和科研领域都有突出贡献的人士作为主讲人，来我院与中青年教师就有关教学科研的话题进行深入的探讨。

南方学院教师发展论坛旨在推动学院中青年教师在教学能力、学术能力和职业竞争力方面的自我成长。目前为止，我院已开展三期论坛专题讲座，未来将继续邀请在教学和科研领域都有突出贡献的人士作为主讲人，来我院与中青年教师就有关教学科研的话题进行深入的探讨。

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